Objetivos:
Refletir sobre autonomia
Discriminar ações realizadas com ou sem ajuda
Relatar experiências pessoais
Livro Buriti Mirim, página 40 (sozinho ou com ajuda)
Antes: Peça às crianças que observem a cena ilustrada nessa página e as descrevam. Pergunte a elas, qual dessas atividades - amarrar o cadarço do tênis, escovar os dentes, vestir o agasalho, carregar a mochila e comer usando talheres - já conseguem realizar sozinhas.
Durante: Oriente as crianças a colorir os quadrinhos que mostrem cenas das crianças realizando alguma atividade com o auxílio de outra pessoa
Depois: Pergunte as crianças e as estimule a se lembrar de atividades para as quais antes precisavam de ajuda para realizar e hoje já não precisam mais.
Pesquisa: Cole no caderno, figuras ou palavras que começam com a amiguinha " i ".