Objetivos:
Explorar noções de educação ambiental
Aproximar-se da noção de bairro
Explorar noções cartográficas
Livro Buriti Mirin, páginas 57 e 59
Página 57: Peça ao aluno que observe a página e levantem hipótese sobre o que terão que fazer. Pergunte se conseguem ler o que está escrito nas lixeiras e porque cada uma possui uma cor diferente. É necessário que o aluno entenda que o lixo precisa ser reciclado e para isso, temos que separá-lo de acordo com o material de que é feito e por isso há lixeiras específicas para cada material. Em seguida, realize as atividades propostas na página.
Página 59: Converse com o aluno sobre o entorno da escola ou a casa onde moram. Seja o escriba deles e estimulem a listar o que veem ou locais que frequentam, como praças, padarias e farmácias. Peça ao aluno que observe a cena desta página e diga que ela representa a parte de um bairro. Estimule-as a identificar os elementos que reconhecem. Em seguida conte qual é o objetivo dos personagens Simone e Marcelo e peçam para que identifiquem os locais onde trabalham, justificando suas respostas. Após isso, realizem as atividades propostas da página.
Vídeo aula da professora (será enviado no grupo às 14h)
Atividade em folha: Autoditado